Miðstöð kennslu, náms og nýsköpunar


Velkomin í Miðstöð kennslu, náms og nýsköpunar

Markmið: Hlutverk miðstöðvarinnar er að auka skilvirkni kennslu og þar með bæta nám nemenda.

Á myndinni er kona með fléttað hár og geislandi bros, klædd faglegum klæðnaði. Örugg framkoma hennar táknar hlutverk hennar sem talsmaður menntunar og jafnréttis í háskólanámi. Myndin táknar líklega Paulu Roberson, Ed.D., leiðtoga sem helgar sig félagslegu réttlæti við Hudson County Community College.

Kæru samstarfsmenn,

Miðstöð kennslu, náms og nýsköpunar (CTLI) er tileinkuð því að efla faglega og vitsmunalega þróun deildarinnar okkar með ýmsum tækifærum til faglegrar þróunar, samvinnu og umræðu. Við reynum að vera áfram viðeigandi og taka þátt í tilboðum okkar og stuðla að menningarlega móttækilegum, innifalnum og fjölbreyttum vettvangi kennslu og námstækifæra.

CTLI er tengt öðrum stofnunum háskólanáms í leit að bestu starfsvenjum, traustum leiðbeiningum og samvinnurannsóknum þar sem við þráum að vera kraftmikil í vexti okkar og tilboðum. Ennfremur er miðstöðin í samstarfi við innri deildir og áætlanir víðs vegar um háskólann til að efla kennslu- og námsupplifun nemenda og deilda og hvetja til háskóla- og fræðiumhverfis sem stuðlar að hlutverki Hudson County Community College.

Paula Roberson, Ed.D.
Forstöðumaður, Miðstöð kennslu, náms og nýsköpunar

CTLI Start-Up Events 2026

Aðjúnkt deild sýndarfagþróunaráætlun

Opnaðu dagskrána hér.

Námskeiðsáætlanir ACUE

Skoða upplýsingar um ACUE 2026

Skoða námskeið ACUE Commons

Þverfagleg rannsóknastyrksumsókn

CTLI ráðgjafarnefnd

Nafn                  

Deild                    

Staða

 
Paula Roberson Fræðileg málefni Forstöðumaður, miðstöð fyrir kennslu, nám og nýsköpun
Sara Teichman Bókasafn Bókasafns
Lori Byrd Nursing Forstöðumaður, HCCC RN hjúkrunarfræðinám
Velino Joasil stem Aðstoðar prófessor
Jeanne Baptiste enska/ESL Kennari
Kenny Fabar Acad. Dev.
Stuðningsþjónusta		 Umsjónarmann
Raffi Manjikian stem Kennari
Kalli Martin Miðstöð fyrir netnám Leiðbeiningarhönnuður
Sharon Daughtry Viðskipti, matreiðslulistir,
og gestrisni		 Kennari
Carol Watchler Bayard Rustin Center
fyrir félagslegt réttlæti		 Umsjónarmaður samfélagsins
Nancy Silvestro Passaic sýsla
Community College		 Framkvæmdastjóri, Miðstöð kennslu og náms
Monica Devanas Rutgers háskólinn,
New Brunswick		 Forstöðumaður, kennslumat og deildarþróun; Miðstöð kennsluframfara og námsmatsrannsókna
Chris Drue Rutgers háskólinn,
New Brunswick		 Aðstoðarstjóri kennslumats; Miðstöð kennsluframfara og námsmatsrannsókna
Waheeda Lillevuk Háskóli Íslands
New Jersey		 Dósent, stjórnun
Katherine Stanton Princeton University Aðstoðarforseti, skrifstofu deildarforseta háskólans; Forstöðumaður, McGraw Center for Teaching and Learning
Nic Voge Princeton University Senior Associate Director, McGraw Center for Teaching and Learning
Sarah L. Schwarz Princeton University Aðstoðarstjóri, kennsluverkefni og áætlanir fyrir framhaldsnema
Renndu fyrir meira

Auðlindalisti

https://library.hccc.edu/remote

 

Cost, P. (2012). Að byggja upp tengsl í nettímum með því að innleiða bréfaskrif, vinakerfi og kennslu og nota rétta netið. National Social Science Journal, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI og Kwinta, A. (2013). „Buddy system“: Uppeldisfræðileg nýsköpun til að efla samskipti á netinu. PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development, 15, 207–221. 

Nilson, LB og Goodson, LA (2018). Netkennsla eins og hún gerist best: Að sameina kennsluhönnun og kennslu- og námsrannsóknir. San Francisco, Kalifornía: John Wiley & Sons.

 

Að finna út hvernig á að kenna úr fjarlægð

Að endurhugsa verkefni þín fyrir netnám

„Aðdráttur“: Af hverju „bein“ kennsla er ekki alltaf sú besta

Boettcher, JV (2006-2018). Bókasafn með ábendingum um rafþjálfun Sótt af http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Boye, A. (2012). Minnistaka á 21. öld: Ábendingar fyrir leiðbeinendur og nemendur. Sótt af:

Glósubók - Hvítbók.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Paul Blowers: "Virtual Office Hours with Paul Blowers: Hefur þú fengið einhverja viðbrögð um notkun virkra námsaðferða frá nemendum sem kunna betur og eru ánægðari með fyrirlestranálgun?"

Paul Blowers: "Raunverulegur skrifstofutími með Paul Blowers: Hvernig tryggir þú að nemendur haldist við verkefni þegar þú ert að nota tækni fyrir verkefni í bekknum?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Ef þú átt dýrmæta auðlind, vinsamlegast sendu það tölvupóst á probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE svo að við getum deilt því með öllum deildum. Ný úrræði verða birt vikulega.

 

Önnur Resources

Sumarskóli fyrir mótmæli- Grein- New Yorker Magazine
Nemandi skrifar um hvernig COVID-19 vírusinn bjargar lífi hennar innan um kynþáttaáskoranir í skólanum.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Mótmælandi skotinn með skotfæri á meðan hendur eru uppi: Fréttamynd CNN
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM gæti verið stærsta hreyfing sögunnar - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Trúarpredikanir og kynþáttatengsl - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

Viðhorf til fjölbreytileika í 11 mismunandi hagkerfum: Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

Breytilegir flokkar sem bandaríska manntalið hefur notað til að nefna kynþátt- Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Kóðaskipti - Hefur þú skipt um kóða þegar þú talaðir við fólk af mismunandi þjóðerni?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Latinx - Þekkir þú eða notar þetta hugtak? Hvers vegna var það búið til? Hvað þýðir það?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Svartir og rómönsku tilbiðjendur hafa meiri áhyggjur af öryggi í eigin persónu meðan á heimsfaraldri stendur.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Yfirlýsingar fyrirtækja um kynþáttafordóma.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Eiga íþróttamenn að tjá sig opinberlega um stjórnmál?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Eiga kirkjur að velja sér hlið í kosningum?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Kynþáttafjölbreyttasta þingið: Hvað þýðir það fyrir okkur?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

Hafðu Upplýsingar

Paula Roberson, Ed.D.
Forstöðumaður, Miðstöð kennslu, náms og nýsköpunar
70 Sip Avenue, 4. hæð
Jersey City, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE